Информация по организации обследования детей 

I. В условиях Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Екатеринбурга (ТПМПК "Центр "Радуга")

1. В обычном режиме работы запись  на проведение обследования ребенка в комиссии осуществляется при подаче полного пакета документов. Электронная запись на консультацию по готовности документов осуществляется в разделе "Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Екатеринбурга", "Запись родителей на консультацию по готовности  документов перед обследованием на ПМПК"  (на консультацию родители приходят без ребенка).

2. Обследование проводится на основании Заявления родителей (законных представителей) на проведение комиссией обследования ребенка, соглашения на обработку персональных данных родителей (законных представителей) и ребенка (заполняется в день проведения комиссии).

При необходимости и наличии соответствующих условий обследование ребенка может быть проведено по месту его проживания. Заявителями являются родители (законные представители) детей от рождения до 18 лет, в т.ч. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Для проведения обследования ребенка родителям (законным представителям) необходимо подготовить подробную выписку из истории развития ребенка.doc с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации) – врача-педиатра, врача-невролога, врача-офтальмолога, врача-отоларинголога, врача-хирурга, логопеда, районного врача-психиатра.

4. Обследование ребенка осуществляется в назначенное время, в присутствии родителей (законных представителей). Обследование детей, консультирование детей и их родителей (законных представителей) специалистами ТПМПК осуществляется бесплатно. На прием к врачу-психиатру необходимо представить характеристику из образовательной организации (при условии того, что ребенок является обучающимся общеобразовательной организации).

5. Для проведения обследования ребенка  родителям (законным представителям) необходимо предъявить в комиссию следующие документы:

а) оригинал и копию паспортов родителей (законных представителей); 

б) документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка;

в) копию свидетельства о расторжении брака (для родителей, находящихся в разводе);

г) копию свидетельства о рождении ребенка и (или) паспорта (с 14 лет) (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);

д) заключение (заключения) психолого-педагогического консилиума образовательной организации (Распоряжение от 9.09.2019 г. №Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации") или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации;

е) при повторном обращении на ТПМПК заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

ж) амбулаторную карту ребенка из поликлиники или выписку из медицинской карты, заверенную лечащим врачом и печатью поликлиники;

з) выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации), заключения врачей должны быть заверены печатью;

и) характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);

к) результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (рисунки, поделки, аппликации и т.п.) (для дошкольников);

л) копию личного дела обучающегося с результатами промежуточной аттестации (годовые отметки за учебный(ые) год(а)), заверенную руководителем общеобразовательной организации;

м) рабочие тетради, тетради для контрольных работ по русскому (родному) языку, математике (для обучающихся), копии диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем организации;

н) ведомость успеваемости/дневник за текущий учебный год. 

Дополнительные документы, предъявляемые в ПМПК участниками государственной итоговой аттестации (ГИА) для определения особых и специальных условий (скачать):

-      Для детей-инвалидов, инвалидов (стандартный пакет документов + справка МСЭ).

-      Для обучающихся с ОВЗ (Стандартный пакет документов + Заключение ПМПК + приказ образовательной организации о переводе на адаптированную основную общеобразовательную программу (далее-АООП), копия согласия (заявления) родителя о переводе обучающегося на АООП).

-      Для обучающихся на дому (Стандартный пакет + Заключение ПМПК + Справка врачебной комиссии (ВК) «Об организации обучения на дому» из медицинской организации, приказ(ы) образовательной организации о переводе на домашнее обучение, копия согласия (заявления) родителя о переводе обучающегося на АООП).

6. Родителям (законным представителям) по результатам обследования выдается копия заключения ТПМПК с рекомендациями по определению образовательной программы, которую ребенок может освоить, формы получения образования, формы обучения, степени инклюзии, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, формы и условий прохождения государственной итоговой аттестации обучающимся с ОВЗ; по созданию специальных образовательных условий в образовательной организации.

7. Заключение ТПМПК для родителей (законных представителей) детей носит рекомендательный характер. Выбор формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, остается за родителями.

8. Заключение ТПМПК действительно для представления в указанные органы в течение календарного года с даты его подписания.

II. В условиях Государственного бюджетного учреждения Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс». 

ВИДЕОРОЛИК О ПМПК

Информацию по вопросам записи на ПМПК можно получить по телефону:

221-01-56

При обычном режиме работы электронная запись на подачу документов открывается только 1 числа каждого месяца в 08.15 

(если 1 число месяца — выходной, то ссылка откроется в последующий рабочий день — понедельник).

Порядок записи на ПМПК

Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия осуществляет деятельность, реализующую функции по выявлению детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении, проведению их комплексного обследования и подготовке рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, которая осуществляется по запросам родителей (законных представителей).

Основные направления деятельности центральной психолого — медико — педагогической комиссии:

• проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее — обследование) детей в возрасте от 0 до 18 лет;

• подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи;   
• подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;
• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, учреждений социального обслуживания, медицинским организациям, другим организациям по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
• оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;
• участие в организации информационно-просветительской работы с населением;
• проведение обследования детей по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) детей заключения территориальной комиссии.
• координация и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;

 Категории обследуемых детей:

• дети с нарушением слуха;
• дети с нарушением зрения;
• дети с задержкой речевого развития;
• дети с нарушением опорно-двигательного аппарата;
• дети с задержкой психического развития;
• дети с проблемами в интеллектуальном развитии;
• дети с расстройствами аутистического спектра
• с наследственными генетическими заболеваниями.

Порядок проведения Государственной итоговой аттестации (далее — ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

1. Категории обучающихся, имеющие право на прохождение ГИА в форме Государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ):

• обучающиеся, осваивающие образовательные программы в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа (СУВУ ЗТ), а также учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы
• дети - инвалиды, инвалиды;
• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), осваивавшие в СОШ адаптированные основные общеобразовательные программы основного общего образования (Приказ «Об утверждении Порядка проведения ГИА по ОП ООО» № 189/1513 от 7.11.2018 п. 6 подпункт б))
• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), осваивавшие в СОШ адаптированные основные общеобразовательные программы (Приказ «Об утверждении Порядка ГИА по ОП СОО № 190/1512 от 7.11.2018 п. 7 подпункт б)). 

2. Категории обучающихся, имеющие право на создание особых и специальных условий при проведении ГИА:

• дети - инвалиды, инвалиды;
• обучающиеся с ОВЗ, осваивавшие в СОШ адаптированные основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования;
• обучающиеся по состоянию здоровья на дому,
• обучающиеся по состоянию здоровья в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении (в медицинских организациях)
• (Приказ «Об утверждении Порядка проведения ГИА по ОП основного общего образования» №                  189/1513 от 7.11.2018 п. 44), 
• (Приказ «Об утверждении Порядка ГИА по ОП среднего общего образования» №                  190/1512 от 7.11.2018 п. 53)

3. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (273 — ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 2 п. 16)

Адаптированная образовательная программа — образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц  (273 — ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 2 п. 28) 

4. Основания, предъявляемые в органы исполнительной власти (ОИВ) для создания особых и специальных условий обучающимся при ГИА: 

• Для детей-инвалидов, инвалидов (справка МСЭ), при дополнительных специальных условиях Заключение ПМПК);
• Для обучающихся с ОВЗ (Заключение ПМПК)
• Для обучающихся на дому (Заключение ПМПК)
• Для обучающихся в медицинских организациях (Заключение ПМПК)

5. Дополнительные документы, предъявляемые в психолого-медико-педагогическую комиссию участниками ГИА для определения особых и специальных условий:

• Для детей-инвалидов, инвалидов (стандартный пакет документов + справка МСЭ)
• Для обучающихся с ОВЗ (Стандартный пакет документов +Заключение ПМПК + Адаптированная программа из образовательной организации, приказ образовательной организации о переводе на АООП, копия согласия (заявления) родителя о переводе обучающегося на АООП)
• Для обучающихся на дому (Стандартный пакет + Заключение ПМПК (при наличии) + Справка врачебной комиссии (далее — ВК) «Об организации обучения на дому» из медицинской организации, приказ (ы) образовательной организации о переводе на домашнее обучение, копия согласия (заявления) родителя о переводе обучающегося на АООП)
• Для обучающихся в медицинских организациях (Стандартный пакет + Заключение ПМПК (при наличии) + Медицинские основания)